| 网站首页 | 范文 | 演讲致词 | 汇报体会 | 总结报告 | 公文方案 | 领导讲话 | 党建工会 | 论文 | 文档 | 
您现在的位置: 范文大全网 >> 论文 >> 今日更新 >> 正文 用户登录 新用户注册
高职高专中药学教学改革的思考           
高职高专中药学教学改革的思考
讲究方法,此乃“授人以渔”。学习中药,哪种方法最佳呢?笔者通过实践,认为归纳对比法行之有效。中药繁多,而许多在功能、名称、来源上相似的中药,极

论文联盟*编辑。

易相互混淆,张冠李戴,而难以掌握。只有对比,才有鉴别区分,通过归纳对比法在中药共性中找出它们之间的不同点和特征来记忆,就能化繁为简,容易掌握。
  4.1功效类似中药的对比:各论中药按功效划分章节,在同一章节中功效类似的中药之间要进行归纳对比,同中求异。比如消食药中的山楂与麦芽,两者均能消食健胃,用治饮食积滞证。但山楂消食力强,兼能行气,治食积气滞强于麦芽。并且善消油腻肉食,为治肉食积滞之要药。麦芽性平和,长于淀粉类食物的消化。用治米面薯芋食滞。此外山楂兼能活血散瘀,麦芽兼能回乳消胀。
  4.2药名相似中药的对比:如石决明与草决明皆能清肝明目,不论虚实之目疾均可用之。但草决明是植物的种子,归清热泻火药,兼能润肠通便;而石决明为鲍科动物杂色鲍、皱纹盘鲍、羊鲍、澳洲鲍、耳鲍或白鲍的贝壳,属于平肝熄风药,兼能平肝潜阳,为镇肝、凉肝之要药。其他如赤芍与白芍、白术与苍术、豆蔻与草豆蔻、麦冬与天冬、吴茱萸与山茱萸等。
  4.3药源相同中药的对比:同一植株因入药部位、采集时间、炮制的不同,中药的性能也存在差异,需要对比。
  4.3.1药源相同而入药部位不同的对比:如桂枝与肉桂。桂枝入药部位为肉桂的嫩枝,肉桂为树皮,二者均辛甘温,均能散寒止痛,温经通脉。但桂枝力弱,以发汗解表为主,主治风寒表证;肉桂以温里散寒为主,主治里寒症。故一为治表寒,一为治里寒之要药。其他如:麻黄与麻黄根,大青叶与板蓝根,苏子、苏叶与苏梗,桑叶、桑枝与桑白皮等等。
  4.3.2药源相同,采集时间不同的对比:如枳实与枳壳。二者皆为芸香科小乔木酸橙的果实,但前者是幼果时采摘,后者是接近成熟时采收,故枳实行气除胀作用强于枳壳。其他如:青皮与陈皮。
  4.3.3药源相同,炮制不同的对比:如天南星与胆南星,天南星为生品或制晶,而胆南星为天南星研粉与牛、猪或羊的胆汁混合制成。二者均能化痰,但南星性温,用治寒痰;胆星性凉,用治热痰。其他如:生地与熟地,生大黄、制大黄与酒大黄,竹茹、竹沥与天竺黄。
  总之,“教学有法,教无定

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

  • 上一个论文:

  • 下一个论文:
  • 推荐文章
    关于高职高专物理化学教学的
    高职高专院校物理化学课程学
    试论高职教育数学课程分级教
    对农林类高职高专遗传学教学
    关于高职院校实验动物学教学
    浅析高职文秘专业文书写作能
    高职模具专业“三位一体”实
    高职模具设计与制造专业针对
    高职高专《金属切削机床》教
    高职音乐专业“和声学”现状