| 解放思想与哲学研究 |
|
|
|
和逻辑上，必然进一步要求科学地说明“实践”是什么，需要揭示“实践”在马克思主义哲学体系中完整的涵义和地位，等等，从而引发出一系列深刻的理论问题。例如当时就有人写文章说：实践是人的主体性行为，实践中必然有人的需要、目的、价值追求等。如果实践是检验真理的唯一标准，那么人的主体性、需要、目的等是否也是检验真理的标准？……这样的理论问题有很多，它们都是来自实际、而为旧的理论体系所未能包括或难以解决的问题。于是在“解放思想，实事求是”精神的鼓舞下，学术界思想活跃起来，大大地扩展和推进了哲学基础理论研究，突破了传统的哲学原理体系，开辟了一些新的领域，取得了不少重要的成果，使我们哲学的面貌发生了很大变化。此后这30年当中，我们的哲学总体上一直是伴随着解放思想、实事求是思想路线的贯彻，伴随中国特色社会主义建设事业的发展，关注和思考一些新的高层次的问题，提供着一定的理论支持。
例如，我记得，20世纪80年代在哲学原理领域曾有三个哲学范畴或三大问题比较突出，它们是：“实践”、“主体性”、“价值”。这三个范畴或问题，如前所说，都是从对真理标准的继续深入思考中必然提出来的。围绕这三个范畴和问题，马克思主义哲学界展开了研究和讨论，也有激烈的争论。而这些研究和讨论的成果，应该说最终都是面向现实的，为改革开放和推进建设发展提供了必要的理论支持，其中关于“实践标准”、“生产力标准”、“三个有利于标准”之间有机统一的思想和逻辑论证，实际是真理标准讨论的理论成果与改革开放实践相结合的深化发展；关于主体性和主体意识的理论，实际上是以中国共产党和全体中国人民、整个中华民族为主体，建设“中国特色社会主义”这一指导思想的必要哲学基础；而关于价值和价值观念研究的意义，则可以通过如今对意识形态和“社会主义核心价值体系”问题的关注，得到越来越明确的印证……
此外，还有更多的问题、概念和范畴的研究，更多理论领域的开拓及其研究成果可以具体地证明，我们的哲学的主流，一直是关注上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 关于“三个代表”重要思想的哲学理论思考
下一个论文： 论以人为本教育思想的哲学基础 |
|
用户登录 
新用户注册 