| 我国百年中等职业教育学生资助制度述评1 |
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呈请校长酌减其学费之一部分。各学校为鼓励学生起见，得于成绩最优者分别减免学费。”[3]实行收费制度，并给予一定的奖学或减免，这在当时一些学校的学则中也得到了体现。如南通农业学校学则中规定“一、在校膳宿者，乙种农业科每期纳学膳杂费二十元，甲种农业科每期纳学费十元。二、不在校膳宿者，乙种农业科每期纳学费四元，甲种农业科每期纳学费十元。三、通学生在堂午膳，每期纳膳费八元。四、讲习生不在堂膳宿者，每期纳学费十元；在堂膳宿者，每期纳学膳杂费二十六元。五、教授应用书籍及操衣等费，由本校代为购备者，须随时缴价。”在学则中并没有列出资助的条款，只是在“奖励惩戒”的条款中指出，“每学年末，选拔其优先者，为特待生及风纪生。”[4]可以看出，此时对中等职业教育的资助还没有制定专门的制度，有相关的减免制度，但没有制定标准，大多是“视情酌减”。
随着付费上学的逐渐深入，学校不接纳交纳不了学费的学生上学，直接导致大批贫寒家庭学生失去学习的机会。而“志望实业者，尤多寒苦之士”，实业教育与其他教育相比的特殊性，也导致了对其学生资助的更多的关注。如，1917年10月15日，教育部在北京召开全国实业学校校长会议，就实业学校的有关问题进行广泛讨论，形成决议40条，其中第28条决议就是免除实业学校学生学费，对偏远地区实行公费和普选奖励优秀生办法等方面，制定了详细规划。1918年2月4日，教育部通咨实业会议议决实业学校学生给予公费办法。其中提到广西、奉天、江西都提议实业学校的学生实行免费。原因各不同，广西认为，“实业学校多设于省会之处。各县交通不便，人民生计艰难，学校虽有不收学费者，然川资膳宿衣履等所费不赀，故各县乡来就学者甚鲜。若变通办理，略仿师范之例，所有学生膳宿等费，概由公家支给，则偏僻乡里贫寒子弟亦可离乡就学。”奉天认为：“东省民风强悍，法政陆军诸校，为群材角逐之场。至农工商诸务，胥鄙夷而不屑道。倘能改为官费，则官吏之提倡，足以引起人民尊重实业之心。”江西则提出：“赣省人民，生计困难异常。故一般青年之志望入学者，卒以学费难筹，不克入校。况志望实业者，尤多寒苦之士。欲谋实业教育之发达，不得不酌量地上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页 |
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