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语料库语言学对语言研究及语言教学的启示           
语料库语言学对语言研究及语言教学的启示
它们都应该被视为语言研究过程中的伟大成就。因为,它们分别为人类提供了探索我们语言的不同观点。虽然从某种程度上说它们并未全面彻底地、令人满意地解决语言研究中的所有问题,但是它们的确拓宽了我们对人类语言的视野。
  结构主义和转换一生成语法都因为强调对语言结构的分析,忽略对意义应有的关注而遭到强烈的抨击。这意味着,它们关注的是语言的用法而非语言的使用。语言用法和语言使用之间的区别与de Saussure关于“语言”和“言语”之间的区别、与Chomsky关于“语言能力”和“语言运用”之间的区别相关联。语言用法是语言运用的一个方面,这个方面是为了显现语言使用者证明其对语言规则知识的程度。语言使用是语言运用的另一个方面,这个方面是为了显现语言使用者以有效交际为目的而证明其运用语言规则知识的能力程度。一种知识的使用必须包括这一种知识的用法,但反过来情况未必如此:即某个人也许记住了大量的句型和词汇,但他却不知如何运用这些句型和词汇来进行交际(Widdowson,1983)。因此,语言研究的焦点应该集中在语言使用上,而不应该集中在语言用法上。整理:WWW.YbAsk.COM 。

  语料库语言学自从它诞生以来,在满足这一需要方面一直显示出其独一无二的能力。通过使用语料库来研究语言为语言学家提供了一种对语言进行研究的新观点。语言学家现在可以用语料库语言学开始调查在自然出现的语篇中使用的实际语言,而不是观察在理论上可能出现在一种语言里的现象(Biber,2000)。由于语料库语言学在语言研究中独特的功能,其研究成果已被广泛运用到各个领域中:词典学、语言教学、机器翻译、自然语言处理等(Yang,2002)。
  1.2 语料库语言学:语言研究更广的范围
  不能否认,在没有首先弄清楚语言到底是什么的情况下,任何一种语言学理论都无法开始对语言进行研究。在历史上,人们给语言——看上去似乎十分简单的人类财产——下过许多定义。但是,至今仿佛还没有一种定义能够被各学派的语言学家普遍一致地接受。这一事实一方面表明了语言学家对语言的看法的确见仁见智,各持己见;另一方面也说明了语言自身的复杂性。主要由于这两个因素,语言的研究者们将他们的注意力转向了他

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