【摘要】学习型组织理论被称为当今世界最前沿的两大管理理论之一,它贯穿于企业管理中。现代企业的竞争与企业、学习型员工队伍的意识

1.过程意识。创建是一个过程,是一个从非学习型组织到准学习型组织,到初级学习型组织,到高级学习型组织的长期创建过程,因此我们在实际操作中不能操之过急,循序渐进。
2.特点意识。各种类型的学习型组织都要有自己的特点,就是要有中国特色和结合企业的具体实际。
3.整合意识。就是要把创建学习型组织与企业其它各项工作紧密结合起来,与企业文化、企业理念、企业目标等结合起来。
4.推进意识。就是在创建过程中一定要采取边研究、边实践、边总结、边推广的方法,推进创建活动的深入发展。

四、掌握和运用灵活有效的创建方法

1.思想方法
创建学习型组织是一项系统理论,它是研究管理思想,体现的是一种思想方法。这种思想方法,对于组织整体的把握、事件动态的把握、透过表象从深层次上的把握。把学习、工作、创新融为一体,把企业发展与企业员工的发展统一于一体的管理实践。
2.组织方法
创建学习型企业、学习型员工队伍的核心内容是创建学习型组织,只有个人的学习,还不能叫做学习型组织。学习型组织的组织方法,一要建立以信息反馈为基础的学习系统,实现从等级控制型转变为激发员工内心创造力的组织。二要建立以反思为基础的学习系统。工作决策有决策反思,行动有行动反思,学习要有学习的反思,学习的总结和提高。LOcalHosT三要建立以共享为基础的学习系统,就是要学会交换。
3.操作方法
办班、培训、读书、比武,都属于促进学习的操作方法,但这些方法都有外部强加的味道。这些方法,对推进学习、推动创建活动、增强学习意识,会起到一些作用,但由于有外部强加的成份,很难长期持久。引入学习型组织理论,就是变换思路,把学习和工作一并思考,把动机与效果统一起来。具体地说,就是根据每个人每个时期的工作与发展的需要安排学习。如同进修是每个人渴望的,安排学习就像安排进修一样,主要的是为了满足员工的期望,而不是强迫学习。坚信员工有发展和表现自己的愿望,重要的是要了解员工的这种愿望。

五、营造良好的学习氛围

1.要大力营造热爱学习的氛围
环境可以改变人,置身于学文化,学技术的良好环境中,自然会增添人们学习的兴趣。要通过多种形式激发员工认清,今天不学习,明天被淘汰的危机感,使员工懂得只有不断学习,不断充电,才能与时代合拍而不落伍,才能具有岗位竞争力。
2.要充分利用班组学习阵地,开展学习型班组竞赛活动
要建立促学、助学奖励机制,积极鼓励员工岗位成才。要深入开展读书自学活动。在组织形式上要把员工读书自学活动纳入终身教育和创建学习型企业、学习型员工队伍的范畴。同时,要大力推介和表彰员工在读书自学方面的典型事迹,通过舆论和媒体宣传他们在操作技术改进、技术创新等方面的做法和经验,充分发挥他们的聪明才智,为加快企业发展贡献力量。
3.企业工会要在提高员工队伍素质上发挥独特作用
各级工会组织一定要站在企业创新和发展的高度,履行维护、建设和参与等职能,建设职工学习之家,广泛开展岗位练兵、技术比武活动,营造良好的学习氛围。