| 简论高校会计核算采用收付实现制的局限性 |
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应在每年年末以合理的方法计提折旧和摊销，以反映固定资产和无形资产每年末真实的账面价值。在核算学费收入时，在“应收账款”科目下设置“应收学费”明细科目，并以权责发生制为基础进行会计核算。在学年初，根据录取报到的学生数确定全部的学费收入数，借记“应收账款——应收学费”，贷记“教育事业收入”。收到学费时，借记“银行存款”，贷记“应收账款——应收学费”。账上“应收账款——应收学费”借方累计发生额即是应收学费数额；贷方累计发生额即是已收学费数额，累计余额为学生欠交学费额。对于学生的欠费情况，年末核算应收学费总额和欠费金额，按照权责发生制的核算方法，对于超过一定应收未收到的款项，计提减值准备，从而及时真实地反映“应收账款”。除此之外，应分类考虑，对于已经确认为高校负债的部分，以附表的形式披露，对于不确定的或有负债部分，先以报表附注形式或单独列示的方法予以披露，再以此为依据加强催收及相关的项目管理工作。应尝试单独编制一套反映高校或有负债及其风险的预算，公开记录和反映高校或有负债的规模和数量。
五、结语
由上面分析可知，随着我国教育事业的不断发展，高校在收入和费用各方面都发生着深刻的变化，采用收付实现制为主的会计核算制度不能准备地反映高校财务状况，增加了高校的融资风险，不利于高等院校的管理和发展，客观上要求高校采用权责发生制来准备反映高校财务的实际情况，因此我国高校是时候改变原来的会计核算制度，与时俱进以跟上时代的发展。
参考文献
[1]廖晓莉,何清生,岳红梅.高等院校债务风险研究[J].2009,3.
[2]贾明霞.高等学校收付实现制会计核算基础局限性分析[J].2009,1.
作者简介：
陈德合（1987—），男，河南南阳人，云南师范大学经济与管理学院金融学研究生，研究方向：金融工程。
卢雪娇，云南玉溪人，云南师范大学经济与管理学院金融学研究生，研究方向：公司理财。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] |
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