| 落实俄语教学中的素质教育和创新教育 |
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中国论文联盟*编辑。摘 要：我国教育事业在党的十一届三中全会以后，进入了一个新的发展时期，各项教育事业取得了长足的进步。积极推进以及全面贯彻素质教育，已经成为了俄语教学发展过程中的一个迫切课题。而创新教育则是当今新时代所需要的新思想、新理论、新手段。落实俄语教学中的素质教育和创新教育，对于发展俄语教学来说，已不仅仅是理念活动，而更是一种教育实践。
关键词：素质教育 创新教育 俄语教育
随着中国改革开放，经济腾飞发展，近年来，在改革大潮的推动下，我国教育界也发生了质的变化。实现由应试教育向素质教育和创新教育的转变已经在我国教育界各个层次人员之间达成共识。从80年代末起，俄语教学在中国经历了起起伏伏几个回合，至今，伴随着素质教育和创新教育观念渐走渐稳并逐步成熟，如何落实俄语教学中的素质教育和创新教育，如何将理想教育模式和实践教学相融合已成为我国现阶段教学改革的一个首要任务。
一、落实俄语教学中的素质教育
在俄语教学中落实素质教育，无非取决于两个重要主体：教师与学生，和一个重要阵地：课堂教育。如何提高教师自身素质，优化课堂效率，培养学生素质，成为了落实素质教育的重要问题。
1.落实俄语教学中的素质教育，需要提高教师自身素质。
在素质教育已经形成不可阻挡之势时，作为现代教育的实践者，在俄语教学中，俄语专业教师应强化自身修养，突破专业知识水平，努力提高素质，才能满足和适应在现代教育中落实素质教育。俄语专业教师要具备市场竞争意识、开放意识。因为，其自身所面临的并非如传统的语文、数学教学，需要不断的充实自己的知识储备能源，具备主动更新意识，要跟上新时代的步伐。要时刻能够将自己专业领域的“过期资源”更新为“实时资源”。同时，不能够墨守成规，要将自身意识打开，即具有“开放”意识，不能仅仅局限于教授学生一成不变的语法、句式内容，要将视野扩大，使学生们在学习知识的同时，能够了解当今社会的实质情况。即要求教师在俄语教学的过程中，不仅要将以往的应试教育观念进行转变，还要及时进行更新。
为了落实在俄语教学中的素质教育，要求教师不断接受继续教育和积极主动的要求进修，拓宽自己知识面，北京大学李国辰教授深化的罗森塔[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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