| 如何加强高中生的网络生活管理 |
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育和爱国主义教育，唱响主旋律，打好主动仗。
3. 着力提高学生的综合网络素质，努力增强高中学生自身的抗干扰能力和免疫力
一是要着力提高他们的思想政治素质，增强其政治敏锐性和鉴别力。二是要着力提高他们的思想道德素质，培养其健全的人格和高尚的情操，使其在腐朽生活方式信息的诱惑面前，能够自觉地加以抵制。三是着力提高他们遵守网络规范的意识。四是加强对他们价值观、政治态度、道德信念的引导，消除不良上网习惯。五是加强网络法制和网络伦理道德教育。倡导网络文明，大力宣传《全国青少年网络文明公约》。因此，学校要研究和出台具体措施，制定网络系统道德规范，加大网络道德的宣传力度，加强网络道德教育，通过各种形式增强上网学生的责任意识、法制意识、道德意识和政治意识，帮助他们自觉地明辨是非、扶正除邪，自觉遵守各个层面的道德规范，履行自己的道德责任并自觉监督其他网民的违规行为。
4. 建立严格的信息法律法规管理秩序
信息发布单位的资格审查与监督必须由政府设立的专门机构来管理，以加强对信息、内容的审核和监控。网上有害信息的泛滥在很大程度上是由于管理措施不到位造成的。国务院出台的《互联网信息服务管理方法》为互联网的管理提供了政策法规方面的依据。当前，应根据现实需要，对已有的法规进行修改、补充和完善，制定有关网上管理制度，如网上信息发布规范、网上信息审查和监督规定等。
5. 加强网络危害信息的监控
2007年1月23日，中央政治局第38次集体学习专题研究网络文化建设，胡锦涛总书记强调：“要加强网络文化建设与管理，掌握网上舆论主动权。提高网上的引导水平”。各级政府、行政部门要采取一些技术手段，实现对网络的宏观控制，并选择性地限制可能传递反动、有害和色情内容的网站，甚至可以建立信息分级过滤，以阻止非法信息的侵入。
互联网就像一把双刃剑，它在给人类社会带来方便高效的同时，也给人类社会带来了消极和负面的影响。如何才能真正发挥网络造福人类的价值和作用，这是每个网民应该认真思考的问题。
中国论文联盟*
参考文献：
[1]廖传景.青少年网络德育新视角：网络道德心理教育[J].哈尔滨学院学报,2005，4
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