| 大学生社会主义法治理念教育实效性探究 |
|
|
|
环境。其次要开展形式多样的法律活动。可以借鉴司法系统“大学习、大讨论”模式，开展高校社会主义法治理念教育专项活动；可以针对国内外重大和突发法律事件，邀请法学家、法官、检察官、律师等法律工作者做演讲或座谈；还可以引导学生开展法治事件讨论或辩论、模拟法庭、有奖问答、知识竞赛、征文比赛、课题研究等自主性活动。再次，要充分利用大众传播媒体，宣传法治理念。可以通过有线电视、网络电视组织学生收看中央电视台的“今日说法”、“经济与法”等法制节目；可以通过校报、简报、黑板报、板报、墙报、电子屏幕、宣传栏、宣传条幅、校园广播等宣传阵地，广泛深入地宣传社会主义法治理念的意义、内涵和要求；还可以由专人负责建设法治BBS论坛，占领网络教育阵地。
中国论文联盟*
参考文献：
[1]姜志远，周玉文.对《思想道德修养与法律基础》教材存在的法律问题的探讨[J].江西科技师范学院学报，2010，（4）：9．
[2]王静.大学生法治理念的培育[J].决策与信息(下旬刊)，2009，（2）：45，46.
[3]林国平.“90后”大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野[J].福建工程学院学报，2010，（5）：555.
[4]王升臻，张华.关于思想政治教育载体的几个理论问题[J].理论与改革，2004，（5）：138-140．
Exploration of the Effectiveness of Education of the Socialist Rule of Law in Colleges
WANG Shun-shuang
（Department of Political Science and Law, HubEi University of Education, Wuhan 430205, China）
Abstract: At present, the inadequacy of textbook design, little attention paid t上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 文化战略成就诺基亚
下一个论文： 邓小平社会主义经济建设方法论刍议 |
|
用户登录 
新用户注册 