|
网站首页
|
范文
|
演讲致词
|
汇报体会
|
总结报告
|
公文方案
|
领导讲话
|
党建工会
|
论文
|
文档
|
您现在的位置:
范文大全网
>>
论文
>>
今日更新
>> 正文
用户登录
新用户注册
高校农林本科思想政治理论课专题教学探究
高校农林本科思想政治理论课专题教学探究
求,理论联系实际的能力要求,原则性的给分标准等。灵活性是指在执行考核标准过程中,不能过于僵化和教条。如期末卷面考核,对辨析、材料分析、论述等具有一定灵活性的考题,应在把握大的政治方向和理论精神实质的前提下,给出参考性的答题思路与评分要点。
专题教学是农林院校改进思想政治理论课程教学、提高教学针对性和实效性的重要路径。作为一项理论性、实践性突出的课题,农林院校思想政治理论课专题教学客观需要学校教学管理部门、任课教师和在校学生积极参与,大胆实践,以期在长期的教学实践探索过程中逐步形成科学可行、富有成效的专题教学体系
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
上一个论文:
关于“基层多党合作”问题的调查与思考
下一个论文:
农林类高职学生英语学习现状调查及对策
推荐文章
论农林院校特色文化的育人功
日本:农林渔业再生战略
农林类高职学生英语学习现状
信息化条件下高校图书情报系
试论学习者共同体:社会建构主
高校生物野外实习中提高学生
高校英语专业三维语法教学模
有关强化我国高校工程审计的
怎样实现高校教学改革,重塑
高校食品卫生安全应急管理现
|
设为首页
|
加入收藏
|
分页列表
|
网站地图
|
友情链接
|
版权申明
|
版权所有 Copyright © 2005-2010
范文大全网
程序:PowerEasy;
© www.ybask.com