| 提高旅游专业教师素质研究 |
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的不同心理特点,把握规律,因势利导,尊重学生的思想、情感和行为方式,引导学生进一步端正专业思想和学习态度,调整好学习心态,帮助学生减弱心理上消极反映的强弱和时间,增加学习的主观能动性,做学生的知心朋友。
总而言之,培养优秀、出色的旅游专业毕业生是各高校旅游专业赖以生存和发展的根本。由于旅游教育的特殊性,决定着高校旅游专业教师本身就应是跨世纪的复合型人才,教师唯有不断提高自己的素质,在高灵商的统领下,以高情商为物质基础,以高智商为主体内容,严于律己,不断进步,才能保证完成为我国旅游事业的发展输送更多的合格人才的历史使命。
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参考文献
[1] 李虹.高校旅游专业教师素质培养[J].桂林旅游高等专科学校学报,2006,(8).
[2] 胡永红,张永勤.浅议旅游专业教师应具备的条件,三门峡职业技术学院学报[J].第2卷第1期.
[3] 李虹.构建复合型师资队伍是发展旅游教育的必由之路[J].辽宁师范大学学报,2001(11).上一页 [1] [2] [3] [4] [5] |
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