林学实验教学网络平台建设方法与实践 |
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针对实验教学网络平台的实际情况和存在的问题,建议采取以下策略进一步完善网络平台的建设工作:一是高校内部可以配备专职人员管理建设网络平台,并对专兼职人员给予相应的奖励政策和福利待遇;二是加强对专业教师的网络技术培训,注重教育技术研究,成立相应的机构或部门;三是扩大开放力度,一些先进的网络平台可开通镜像网站,实施双语模式,加强和其它高校的学习和交流;四是重视网络平台的长期管理和运行,鼓励教师和学生积极参与网络平台的建设、管理和维护,增加用户数量,提高使用效率。 参考文献 [1] 李贤伟、胡庭兴、罗承德等.面向21世纪林学本科专业实验教学课程体系改革与实践[J].四川农业大学学报,2000, 18(6):71-74 [2] 钟宇、宫渊波、李贤伟等.森林培育系列实验实践及探索[J].四川农业大学学报,2004,22(9):76-78 [3] 甘纯玑、李立里.开放式公共实验室管理的探讨[J].实验室研究与探索,2005,24(1):83-86 [4] 林娜.浅析我国网络教育的现状与问题[J].西南民族大学学报(人文社科版),2008,S(1):219-221 [5] 王芳、李滨、郭兴启.农业生物学实验教学中心网络信息化平台系统的构建[J].高等农业教育,2008.4(4):57-59 中国论文联盟wWw.LWlm.cOM
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