当代视野下古代文学教学的“悦读”实践


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当代视野下古代文学教学的“悦读”实践

当代视野下古代文学教学的“悦读”实践

离，造成了一种后现代主义式的时空压缩。而时空压缩的后果是取消了历史的“景深”，最终形成的是一种平面化的叙事效果。当然，我们也知道对历史厚度与深度进行探求的必要性和重要性，只是，这样的工作无妨留给已经具备文学常识，并拥有学术研究潜力和热情的硕士生、博士生去继续完成吧！
　　
　　参考文献：
　　[1] 琳达•哈琴. 后现代主义诗学[M]. 李杨，李锋译. 南京：南京大学出版社，2009：36-48.
　　[2] WalterBenjamin, Illuminations, trans.HarryZohn[M]. Fon-tanaPress, 1992：147-48.
　　[3] 索伦•克尔凯郭尔.论反讽概念——以苏格拉底为主线[M].汤晨曦译. 北京：中国社会科学出版社，2005：2.
　　[4] 伊塔洛•卡尔维诺. 新千年文学备忘录[M]. 黄灿然译. 南京：译林出版社，2009：1

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