3.学生学业负担太重是学生视力下降的主要因素
　　既然课堂上使用电脑不是学生视力下降的主要因素，反而还能对学生养成良好的用电脑习惯有着积极的促进作用，那么导致视力下降的主要因素是什么？我们认为学生学业负担太重是学生视力下降的主要因素。我们先来看一组关于中小学视力的整理数据：[3][4] [5][6] [7][8]
　　从表7、表8我们可以看出，随着时间的发展，学生的视力大幅下降，时间越早学生的视力情况越好，尤其在上世纪七八十年代的时候，学生视力不健康的比例很小，唐山地区1979年高中生视力低下率才为7.60%，这跟今天的数据差了近十倍。另一方面，我们也可以从表7中看出农村地区和城市地区的差距，农村地区要比城市地区的视力情况更好。
　　上世纪七八十年代的学生论文联盟http://Www.LWlm.CoM远没有今天学生的课业负担，一项调查显示，我国小学生的书包平均重量为3.5公斤，初中生达到了5.5公斤。来源：Www.Ybask.Com 。
在许多城市，“拉杆书包”成为畅销品。同时，学生的作业也越来越多。根据国家统计局海南调查总队所作的抽样调查显示，中小学生每日占用1.5小时去完成作业的人为42.8％，占用2小时的达18.4％，占用2.5小时的达8％，占用3小时的达7.9％，仅有22％的学生能在40分钟以内完成作业。中小学生的学习时间也越来越长。据国家统计局黑龙江调查总队对12所中学的调查显示，初三、高三学生几乎全是6点以前起床，晚上10点30分以后睡觉。[9]而且除上课、做作业之外，很多学生晚上还去校内或校外参加提高班、奥数班、特长班等各种形式的补习班，或是请家教在家里辅导。繁重的课业负担，导致学生近距离用眼时间延长，学生静止用眼时间太长，运动用眼时间太少，动静失衡，是学生视力低下率居高不下的重要原因。此外现在高楼大厦越来越多，导致很多孩子缺少远眺环境，多数居民区及学校周围全是高楼，孩子透过窗户看不到远方，视野局促，大部分时间都是在近聚集，几乎没有远聚集，非常不利于缓解视疲劳，远近失衡，长期易造成视力下降。
　　五、结论与展望

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